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話說課程的第二個階段是原文期刊的報告
唉~這期刊我已經看很久了
還是有看沒有懂@@除了第一組報告期刊外
有另一組，在報告課本的階段時，多報告了一章原文的課本
那是由老師提供的，關於社會心理學中法律的部份
很訝異的這位同學
不知是本身的英文能力就很好
還是因為準備的工作做得很徹底
講得很順之外，彷彿他已經融會貫通地將這章放在他的腦海
當同學提出問題的時候，還能迅速地瀏覽課文
唉~對於英文好的人，我總是讚歎~
當然他們也一次下了一番功夫才是~
班上的人，真的可說是臥龍藏龍~
因為有討論到最近新聞的事件
常常法官未判前，新聞媒體都先判定了嫌犯的罪
有兩個同學都剛好各位認識高捷弊案關係人的雙方
聽說最後是無罪釋放，但常常新聞媒體很少做後續的報導
讓這嫌犯即使無罪，至今仍沒有工作
唉~雖然我無法判定是非
但這類的事件影響的可是他們的家人
唉~不過如果台灣的媒體都像國外一樣
所有的事件在沒有結論時，都簡單帶過的話
那應該市場/收視都很低吧~
哈哈~(咦~不是講Translation怎扯到這?)
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